Incorpora RUTINAS de INTELIGENCIA COMPETITIVA, en tu día a día
Soy docente. Para la docencia me veo obligado a leer mucho y a investigar todavía más. Durante mis lecturas encuentro cosas interesantes y las voy ‘curando’ (guardando) de forma selectiva en diferentes lugares.
Pues bien, sin darme cuenta, lo que he estado haciendo desde hace años es Vigilancia Tecnológica (VT) y también Inteligencia Competitiva (IC).
Recientemente CEBANC, el centro de FP donde trabajo, se ha sumado a esa nueva actividad llamada IC, con el fin de estar al día de novedades metodológicas y de mejorar en la enseñanza.
Hemos organizado un equipo de IC en el que lo primero que hicimos fue elegir la herramienta adecuada de guardado de contenidos. Anteriormente, veníamos utilizando Diigo, pero nos pareció muy farragosa y finalmente, tras valorar varias opciones, nos decidimos por Pearltrees.
Se trata de una herramienta muy práctica y visual para organizar las ‘señales’ encontradas y guardadas, ya que permite crear colecciones, subcolecciones, secciones, subir archivos, subir imágenes, agregar notas de texto, etc … y comentar las aportaciones. Es colaborativa y su manejo es intuitivo y sencillo. Es multidispositivo: funciona tanto en el ordenador como en la tablet o en el smartphone.
Ese fue nuestro primer paso: primer organizar los compartimentos y luego “dar de comer” a Pearltrees, alimentarlo con lo que íbamos encontrando en Internet.
En la segunda etapa conocida como Compactación de Señales, se evaluó lo allí recogido, esas señales se catalogaron como “relevantes”, “futuro”, “directas”, “ruido”, se priorizaron y se votaron.
Tras ese proceso, el Centro va a iniciar determinadas acciones. Unas van a convertirse en proyectos, mini proyectos o simplemente buenas prácticas, con el fin de abordar mejoras metodológicas o conocer nuevas herramientas para la docencia en el día a día.
Ese es, hasta el momento, el recorrido de CEBANC, relacionado con IC.
El principal reto sigue siendo el mantener una participación constante por parte del equipo docente, es decir, que lo incorporemos como una rutina más de trabajo. Con un simple clic, mientras estamos navegando por Internet, podemos ir guardando la información relevante en el repositorio de Pearltrees. Como sabemos que los nuevos hábitos cuesta irlos afianzando, no cejamos en el empeño.
Periódicamente solemos hacer sesiones de recuerdo, refresco y concienciación de IC, y va poco a poco impregnándose en el equipo docente.
Personalmente creo en la IC, la encuentro muy útil, muy necesaria y muy interesante como medio para mejorar.
Solo me queda recomendar este vídeo en el que se explica cómo funciona Pearltrees y animar a toda persona que trabaje en la docencia a participar en procesos de Inteligencia Competitiva.
